建議一：建立健全普校融合教育制度、提高教育質(zhì)量。

　　1.建立健全普校融合教育服務(wù)規(guī)范或制度。針對(duì)各類(lèi)殘疾人的特點(diǎn)，對(duì)普校應(yīng)具備的硬件設(shè)施提出明確要求。

　　2.通過(guò)試點(diǎn)運(yùn)行，建立融合教育標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系，以監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量。

　　3.建立教師激勵(lì)制度。對(duì)承擔(dān)殘疾學(xué)生教學(xué)的教師在職稱(chēng)評(píng)定、津貼上給予傾斜。

　　4.以醫(yī)教結(jié)合的形式鞏固殘疾學(xué)生康復(fù)效果，加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理疏導(dǎo)等個(gè)性化關(guān)懷。

　　建議二：將殘疾人康復(fù)納入公共服務(wù)體系。

　　依靠科技創(chuàng)新加快康復(fù)輔具產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建立基本輔助器具適配補(bǔ)貼制度。同時(shí)，推動(dòng)更多康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)支付范圍，讓殘疾人得到更多便利、安全、實(shí)用的輔助器具和服務(wù)。

　　講真的，想要在這個(gè)行業(yè)里面得到榮華富貴，根本不可能!但，總有一個(gè)原因，讓你非要去做不可!

　　這幾天，央視《新聞聯(lián)播》閃過(guò)一個(gè)我的鏡頭，很多家長(zhǎng)看到以后就給我留言，說(shuō)很感謝我們的幫助。我覺(jué)得就是這種信任，支撐鼓勵(lì)著我繼續(xù)走下去。

　　而我，也會(huì)盡最大的努力把工作做好，積極尋找問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，為殘疾人發(fā)聲!(中國(guó)青年網(wǎng) 中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者 張瑞玲宋繼祥 盧冠瓊 實(shí)習(xí)記者 羅春昊 虞芳瑜 李沁芳 韓江雪)