二、準確把握建設馬克思主義學習型政黨的時代內涵
馬克思主義學習型政黨，顧名思義就是要以馬克思主義為根本指導思想來建立學習型政黨，使學習型政黨的建立能夠符合馬克思主義政黨先進性的本質要求，能夠科學運用發(fā)展著的馬克思主義來指導黨的自身建設和黨所領導的事業(yè)。建設馬克思主義學習型政黨的提法，賦予了建設學習型政黨新的時代內涵。
馬克思主義學習型政黨的時代內涵體現(xiàn)在“科學理論武裝”這一本質特征上。“90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，理論上的成熟是政治上堅定的基礎，理論上的與時俱進是行動上銳意進取的前提，思想上的統(tǒng)一是全黨步調一致的重要保證。在新的形勢下，用科學理論武裝全黨，最根本的就是要按照胡錦濤總書記在“七一”重要講話中要求的，“深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)”。要在提高素養(yǎng)、增強能力上下工夫，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，進一步提高全黨的思想理論素養(yǎng)，不斷增強戰(zhàn)略思維能力和辯證思維能力；在學以致用、用以促學上下工夫，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題和黨的建設的突出問題，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，在加快轉變經濟發(fā)展方式、做好新形勢下群眾工作、加強和創(chuàng)新社會管理、改善民生促進和諧等方面探索新辦法，切實把學習成效轉化為解決問題的實際能力，不斷用實踐檢驗學習成果；在傳承發(fā)展、開拓創(chuàng)新上下工夫，及時總結黨領導人民創(chuàng)造的新鮮經驗，圍繞重大理論和戰(zhàn)略問題，不斷作出新的理論概括，不斷開創(chuàng)馬克思主義中國化、時代化、大眾化的新境界。
馬克思主義學習型政黨的時代內涵體現(xiàn)在“具有世界眼光”這一戰(zhàn)略胸懷上。具有世界眼光，就是要從中國視角觀察世界，以世界眼光觀察中國，解決好統(tǒng)籌國際國內兩個大局的問題。在經濟全球化的背景下，一國出現(xiàn)的問題往往會演變成世界性的問題，美國次貸危機引發(fā)國際金融危機就是最好的例證。建設馬克思主義學習型政黨，一定要引導黨員干部努力從國際國內形勢的相互聯(lián)系中把握發(fā)展方向，從國際國內條件的相互轉化中用好發(fā)展機遇，從國際國內資源的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，從國際國內因素的綜合作用中把握發(fā)展全局，牢牢掌握加快我國經濟社會發(fā)展的主動權。
馬克思主義學習型政黨的時代內涵體現(xiàn)在“善于把握規(guī)律”這一科學態(tài)度上。規(guī)律是事物發(fā)展過程中的本質聯(lián)系和必然趨勢。任何政黨要取得執(zhí)政成效，都必須按客觀規(guī)律辦事。善于把握規(guī)律，核心在于善于把握黨的執(zhí)政規(guī)律。黨的十七屆四中全會對我們黨的執(zhí)政經驗進行了深刻總結，提出了六個方面的規(guī)律性認識，即堅持把思想理論建設放在首位，堅持把推進黨的建設偉大工程同推進黨領導的偉大事業(yè)緊密結合起來，堅持以執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴治黨。這是加強黨的建設的重要指導原則，也是建設馬克思主義學習型政黨必須遵循的基本要求。善于把握規(guī)律，還表現(xiàn)為善于把握社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。無論是社會主義建設規(guī)律，還是人類社會發(fā)展規(guī)律，貫穿其中最基本、最本質、最核心的是發(fā)展。發(fā)展是人類社會的永恒主題，是社會主義不斷進步的本質所在。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中強調：“在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質要求就是堅持科學發(fā)展?！痹诮ㄔO馬克思主義學習型政黨的過程中，必須把這一規(guī)律自覺運用到實踐中，堅持科學發(fā)展，推動科學發(fā)展。
馬克思主義學習型政黨的時代內涵體現(xiàn)在“富有創(chuàng)新精神”這一時代品格上?！皩嵺`發(fā)展永無止境，認識真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境。黨和人民的實踐是不斷前進的，指導這種實踐的理論也要不斷前進。”在新的歷史條件下堅持馬克思主義，關鍵是要及時回答實踐提出的新課題，為實踐提供科學指導。要體現(xiàn)地域特色，立足中國國情、研究中國問題、指導中國實踐，不斷推進馬克思主義中國化，形成具有中國風格、中國氣派的馬克思主義，使馬克思主義與中國發(fā)展同行；體現(xiàn)時代特色，反映時代精神、回答時代課題、引領時代潮流，不斷推進馬克思主義時代化，用富有時代氣息的鮮活語言，用適合當今社會的表達方式，科學地回答經濟全球化、社會多樣化、科技創(chuàng)新化背景下出現(xiàn)的諸多新課題，形成具有時代特征、時代內涵的馬克思主義，使馬克思主義與時代進步同行；體現(xiàn)實踐特色，關注大眾需求、回應大眾關切、解答大眾困惑，把馬克思主義理論同人民大眾的思想實際緊密結合起來，讓科學理論從書齋走進人民大眾、融入他們的心靈，使馬克思主義與大眾需求同行，不斷推進馬克思主義大眾化。
三、建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程
完成建設馬克思主義學習型政黨這一戰(zhàn)略任務，關鍵在于各級黨組織。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。要站在提高黨建科學化水平的高度上，廣泛開展建設學習型黨組織活動，為建設馬克思主義學習型政黨提供最可靠的保證。
用科學的理念引導學習。正確的理念是自覺行動的價值基礎。要倡導領導干部帶頭學習的理念，引導領導干部樹立強烈的學習意識，發(fā)揚刻苦學習的精神，以高度的自覺先學一步、學在前面，“不斷提高思想政治水平，堅定理想信念，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性”。要倡導黨員干部團隊學習的理念，組建多種形式的“學習團隊”，促進黨員在團隊學習中不斷交流和碰撞, 產生高于個體的集體智慧，形成整體共識，提高黨的整體執(zhí)政能力。要倡導學習工作化、工作學習化的理念，一方面，把工作納入學習范疇，使學習的過程成為研究工作問題的過程；另一方面，把學習融入工作實踐，做到工作推進一步，學習就跟進一步，使工作的崗位成為學習的平臺。
用科學的方法開展學習?？茖W的方式方法和生動活潑的學習載體，是推進學習型黨組織建設深入開展、取得實效的必由之路。要打造便捷多樣的學習平臺，在充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部學院等主陣地作用的同時，運用好黨員活動室、社區(qū)活動中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站等多種載體，利用網絡自主性、即時性、便利性的特點開設網上交流平臺，使黨內學習形式跳出“生硬講”、“滿堂灌”的模式，構建起空間廣闊、彈性十足的“展示式”學習模式，全面激發(fā)黨員干部學習的積極性。要探索生動有效的學習方式，多組織開展互動式學習、體驗式學習，通過交流研討、考察調研、現(xiàn)場觀摩等，充分調動黨員干部學習的主動性、能動性。要拓展個性化的學習空間，根據(jù)黨員干部的不同需要，努力提供“菜單式”學習服務，讓黨員干部在學習內容、方式、時間上有更多的選擇，使學習變得更為生動、易于接受。
用科學的內容豐富學習。科學選擇學習內容，是建設學習型黨組織取得實效的基礎。要聯(lián)系個人思想實際，深學理論，把學習與提高思想政治素質結合起來，努力增強廣大黨員干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性；聯(lián)系國際國內形勢，廣學時政，把學習與開闊視野、打開思路結合起來，提高黨員干部在復雜形勢下推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力；聯(lián)系單位和個人工作實際，精學技能，把學習與增強本領、推動工作結合起來，使黨員干部努力成為本領域、本行業(yè)的行家里手。
用科學的制度管理學習。90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，“制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性”。同樣，衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的一條標準，就是看有沒有科學完備、行之有效的學習制度。要進一步建立健全黨組織集體學習制度，把黨組織建設成廣大黨員共同學習的課堂、交流思想的精神家園和團結奮進的戰(zhàn)斗堡壘；進一步建立健全學習考核評價制度，推動各級黨組織學習科學化、規(guī)范化、常態(tài)化；進一步建立健全協(xié)調、靈活、高效的運行制度，推動各級各類學習活動扎實深入持久開展。
