推進專業(yè)體育系統的后備梯隊培養(yǎng)向校園轉移，近年來呼聲漸高。對于足球、籃球等社會化程度極高的項目來說，更有“舍此別無他途”的認識。不過，最近聽到一位職業(yè)俱樂部總經理感嘆，現在不缺好苗子，但挖不來好苗子、留不住好苗子。上學和打球之間，人為的鴻溝依舊。

這位總經理說，家長遇到上門游說的他們，恨不能躲得越遠越好。為什么？因為大學聯賽不允許在專業(yè)隊注冊過的球員參加。對那些有天賦的孩子來說，這意味著進了專業(yè)隊，就不能再靠體育特長上大學。而競技體育的高淘汰率往往令家長望而卻步，權衡下來，選擇上大學自然更為現實和保險。

另一方面，一些從外地找來的好苗子，又因為學籍等問題難以妥善解決，缺乏保障感，也無法安心打球。有人將這些問題歸咎為教育系統對體育“不夠重視”。實際上，這更像是體育和教育系統長久以來不相來往、彼此隔絕造成的“互斥”。這也從一個角度說明，目前的體育和教育運行系統，都未能將體育的多元屬性充分開掘，隨著時代發(fā)展，積弊日漸暴露。而解決的辦法，如果沒有真正意義上的打通與融合，彼此的“壁壘感”自然揮之不去。

從以往情形看，學校拒絕專業(yè)隊球員，是因為他們的成長路徑和校園無關，只是將大學學歷視為“鍍金”。這種“特殊學生”代表學校參賽，非但難以和校園體育文化發(fā)生真正的化學反應，還讓那些從學校體系中成長起來的運動員感到壓力。

而專業(yè)體育系統希望學校在后備人才的培養(yǎng)上給予更多支持，則是因為存在多年的體校已日漸凋零，招生的來源和出路都成問題。競技體育成了無本之木，談何可持續(xù)發(fā)展？

如果雙方都只是站在各自的立場上看待和解決問題，要求對方拿出優(yōu)質資源，壁壘大概很難破除。這也從深層折射出各自體育觀的局限。體育不僅是拿金牌，更應服務于人的全面發(fā)展，體育的價值，也無法以升學率簡單評判。體育的屬性與規(guī)律正隨著時代發(fā)展越發(fā)清晰，打破部門藩籬去認識和尊重這些規(guī)律，解決的將不只是“好苗子挖不來”的問題。

《 人民日報 》（ 2014年11月14日 15 版）