“火藥味”十足的短信
就在家長(zhǎng)還在一廂情愿地等待著老師的道歉時(shí)，意想不到的事情又發(fā)生了。
23日晚，201班所有學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)上，都收到了李宗華通過校訊通發(fā)出的5條信息，火藥味兒十足。
“……想不到的事情發(fā)生了，給我本人造成一定的傷害，同時(shí)在學(xué)校產(chǎn)生惡劣的影響，引起許多老師和家長(zhǎng)的公憤……俗話說，嚴(yán)師出高徒，棒下出孝子……這些簡(jiǎn)單的道理人人明白，就是不允許老師懲罰孩子。我的風(fēng)格家長(zhǎng)早已知道，既然家長(zhǎng)接受不了老師的方法、手段，學(xué)生可以轉(zhuǎn)走，為何還要在這上學(xué)？”
“共踢兩腳，借此告訴學(xué)生整頓計(jì)算正確率和學(xué)習(xí)習(xí)慣開始……我管學(xué)生是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，但201班個(gè)別家長(zhǎng)讓老師心痛、寒心。懇請(qǐng)大家評(píng)價(jià)此事件?！?/p>
24日李宗華繼續(xù)給家長(zhǎng)們發(fā)信息：“星期五事件影響極其惡劣，給老師的身心造成一定的傷害，激起了家長(zhǎng)的憤怒。家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求學(xué)校清除整頓班風(fēng)的學(xué)生障礙，還201班一個(gè)好風(fēng)氣，還整頓學(xué)生好習(xí)慣的一個(gè)好機(jī)會(huì)……”
收到李宗華的信息，家長(zhǎng)們都蒙了，心里急得直打鼓。有的孩子說，李宗華組織的有個(gè)補(bǔ)習(xí)班，沒報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，一旦作業(yè)出了錯(cuò)，她就用木尺子打?qū)W生的手心。有的孩子說，上數(shù)學(xué)課，心里真害怕啊……
王曉和王錚的家長(zhǎng)更是心急生氣：明明是她打了孩子，她不但不認(rèn)錯(cuò)，怎么還反說是家長(zhǎng)的錯(cuò)！
王曉爺爺說，王曉是個(gè)乖巧的姑娘，學(xué)習(xí)成績(jī)好，長(zhǎng)這么大，大人連一句難聽話都不舍得說她，怎么就被老師踢了一腳？他要求李宗華給家長(zhǎng)道歉，能夠有個(gè)態(tài)度，保證以后不再打孩子了，才能放心讓孩子去學(xué)校。
他說，每次去學(xué)?？吹絼e的孩子，想想王曉還在家里，心里真是難受，可把她送到學(xué)校，老師是那個(gè)態(tài)度，孩子以后怎么辦？
王錚媽媽說，娃兒放在學(xué)校，老師怎么管都行，打孩子不對(duì)，也是個(gè)過激行為，如果她能說個(gè)道歉的話，我們也就理解了，咋能連個(gè)話兒也沒有呢？
記者問王曉：“為什么不去學(xué)校？”
“怕數(shù)學(xué)老師打我?！?/p>
“想去學(xué)校嗎？”
“想，老師對(duì)我們可好了，尤其是語文老師，如果作業(yè)寫錯(cuò)了，他就是說說我們。”
8歲的小姑娘，眨著亮晶晶的眼睛，對(duì)課堂充滿了向往。
截至記者發(fā)稿，家長(zhǎng)仍然沒有得到來自李宗華的任何歉意。學(xué)校也僅僅是派一名教師把王曉接到學(xué)校去讀書了事。
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